sexta-feira, 8 de setembro de 2017


ESCOLA DE ITABIRA UTILIZA COM SUCESSO O HAND TALK “MÃOS QUE FALAM” E FACILITA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS: UM TRADUTOR DE TEXTO E ÁUDIO EM LIBRAS PARA SMARTPHONE. TODO O TEXTO DIGITADO OU FALADO NO APARELHO É INTERPRETADO PELO PERSONAGEM HUGO, QUE DÁ VIDA AO APLICATIVO.

Por Elizangela Tomaz Pereira
Polo – Itabira
Data:27/08/2017
Hugo é o personagem intérprete do aplicativo


Fonte: http://www.folhavitoria.com.br/
A Escola Maria Lúcia Zainard em Itabira está utilizando com os seus alunos o Hand Talk, um aplicativo digital  que traduz automaticamente texto e áudio para Língua Brasileira de Sinais (Libras). Hugo é o simpático personagem em 3 D que interpreta  textos escritos ou falados e os traduz em sinais. O app já vem sendo utilizado na escola, desde o início do ano, e os alunos e professores entrevistados falaram dos seus benefícios. Esse novo recurso está facilitando o entendimento e o convívio entre os alunos surdos e ouvintes da escola. Os benefícios relatados são: melhora na aprendizagem e também nos relacionamentos porque permite o diálogo e a troca de experiências.                                                                                                                                      
De acordo com os dados do censo do IBGE em 2010, o Brasil tem aproximadamente 9,7 milhões de deficientes auditivos. Desses, 2.147.366 milhões apresentam deficiência auditiva severa, situação em que há uma perda entre 70 e 90 decibéis (dB). Cerca de um milhão são jovens até 19 anos.  E ainda, de acordo com dados do Censo da Educação Básica de 2015, o Brasil teve um aumento percentual de 13%, em 1998 para 93% em 2014, no número de matrículas de pessoas com algum tipo de deficiência na educação básica pública.  


Esse expressivo aumento na demanda por educação de pessoas com necessidades educacionais especiais deixa clara a necessidade das instituições de se adequarem para o atendimento de suas especificidades.
O aplicativo Hand Talk (Mãos que Falam),  foi criado por três jovens alagoanos e escolhido em 2013 o melhor na categoria Inclusão Social do prêmio WSA-Mobile em evento organizado pela ONU que premia inovação em mobile, o Hand Talk concorreu com 15 mil aplicativos de vários países diferentes e foi eleito o melhor app social do mundo.
Ele está sendo usado por dois alunos surdos durante todo o tempo na escola e foi  instalado em tablets com o objetivo  de auxiliá-los no acompanhamento das aulas. Para que funcione de maneira organizada e produtiva a escola optou por fazer com as turmas, um acordo, que contém algumas regras de utilização dos eletrônicos por alunos na escola.
Agora os alunos surdos participam de todas as atividades na escola sem a necessidade de intérprete. De acordo com Elias, um dos usuários do Hand Talk ele se sente mais a vontade na escola depois que começou a utilizar o app. Para ele foi uma das melhores invenções que criaram e também disse que quer estudar muito e tem o sonho de ser  um farmacêutico. Disse ainda, que tinha muita dificuldade de entender as aulas, antes do Hand Talk e que ficava muito dependente do intérprete e se “enturmava” pouco com os colegas.
A diretora da escola disse estar muito contente de ver como a tecnologia pode contribuir para a permanência  e integração na escola das pessoas com necessidades especiais. Ela acrescentou que  é necessário estar aberto para as novidades tecnológicas nas escolas e que elas  nos trazem  benefícios e facilidades para o dia-a-dia. “Precisamos tirar o máximo proveito da criatividade e inovação, em favor da aprendizagem de todos os nossos alunos.” , ela afirmou.
Os professores disseram que torcem para que outras invenções tão benéficas como o Hand Talk possam ser criadas para ajudar na promoção do sucesso escolar de alunos com necessidades educacionais especiais.
Para finalizar, acompanhamos uma aula para ver na prática o uso da ferramenta tradutora e comprovamos que de fato ela facilita o processo de ensino e aprendizagem dos alunos surdos. Toda a turma estava em sintonia para que a  pudesse ser utilizada com proveito, falando uma pessoa de cada vez em um tom possível de ser captado pelo aparelho  e contribuindo com a aprendizagem dos colegas. O aluno com Hand talk fica sentado, em dupla,  com um colega que o ajuda com o áudio para o aparelho.